• Projekty na našej škole

        • Naša škola je školou, ktorá kráča s modernou dobou, ale zároveň si ctíme tradície. Prioritnou snahou je čo najviac rozšíriť obzory našich žiakov. Chceme im ponúknuť čo najviac možností pre zážitkové vzdelávanie. Jednou z možností, ako vybudovať niečo nové v škole, je zapojiť sa do projektov, ktoré ponúkajú pomoc školám. Zameranie projektov v našej škole je rôznorodé, zapájame sa digitálnych projektov, enviromentálnych, projektov na yybavenie našej školy v interiéri, ale aj v exteriéri.

          Projekty, do ktorých je škola zapojená:

          A) Dlhodobé

          Škola podporujúca zdravie

          ( projekt pokračuje od roku 1999 )

          Cieľ:

          - ochrana a tvorba životných podmienok

          - rozvoj pohybových aktivít, zvyšovanie fyzickej zdatnosti, ochrana a otužovanie zdravia

          - humanizácia výchovného procesu

          - psychohygiena v škole

          - nové formy vyučovania: podľa metodiky Škola dokorán

           

          Modernizácia vzdelávacieho procesu na základných školách

          ( projekt pokračuje od roku 2008 )

          Škola je zapojená do tohto národného projektu, ktorý je zameraný na inovovanie a zmodernizovanie obsahu vzdelávania a metód vo vyučovaní a na prípravu učiteľov s novými kompetenciami.

           

          Projekt - Baterky na správnom mieste

          Z programov Stromu života sme sa zapojili do projektu BATERKY NA SPRÁVNOM MIESTE. Tento projekt prebieha na školách už od roku 2000. My realizujeme zber vybitých batérií od apríla 2009.

           

          Projekt - Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí. Cieľom tohto projektu je zvyšovanie kvality vzdelávania so zameraním na žiakov so ŠVVP. Vzdelávanie je koncipované na základe vzdelávania pedagógov v tejto oblasti. Škola získala softvér a metodické príručky, okrem iného orientované na profesijnú orientáciu žiakov.

           

          Národný projekt Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva. Cieľom projektu bolo vybudovanie a vytvorenie funkčného elektronického vzdelávacieho systému, vybavenie digitálnych tried a využívanie digitálneho vzdelávacieho obsahu. Atraktívna forma výučby s využitím nástrojov a pomôcok DVO poskytuje možnosti efektívnejšej výučby (názornosť, prepojenosť praktického života s teoretickými poznatkami, a pod.).

          V rámci projektu škola získala v roku 2013/2014 20 tabletov a vybavenie digitálnej učebne s nasledujúcim technickým vybavením- interaktívna tabuľa s notebookom.

           

          Národný projekt Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách s využitím elektronického testovania začal v roku 2013 veľmi úspešne svoje odborné aktivity smerom k učiteľom a ku školám. S Národným ústavom certifikovaných meraní vzdelávania (NÚCEM) spolupracuje na projekte 1651 základných a stredných škôl. Škola získala v roku 2014 počítačové programy, ich nosiče, súbory prístupových dát a licencií.

           

          Projekt - Aktivizujúce metódy vo výchove bol projekt realizovaný MPC Banská Bystrica. V rámci projektu sa vzdelávali vychovávatelia v oblastiach spojených s výchovou a vzdelávaním pomocou nových informačných technológií. V rámci projektu sme získali pre školský klub interaktívnu tabuľu spolu s edukačným balíčkom s výchovnou tematikou a v rámci udržateľnosti projektu vychovávatelia naďalej využívajú vo svojej práci aktivizujúce metódy.

          Štátny inštitút odborného vzdelávania: Podpora polytechnickej výchovy na základných školách

          Cieľom národného projektu je zvýšenie záujmu žiakov základných škôl o predmety zamerané na polytechnickú výchovu, rozvoj pracovných zručností žiakov hlavne v oblastiach vzdelávania predmetov fyziky, techniky, biológie a chémie a z toho vyplývajúca podpora profesijnej orientácie žiakov ZŠ na odborné vzdelávanie a prípravu. Prioritou aktivít národného projektu je skvalitniť a zatraktívniť vyučovací proces prostredníctvom vybavenia odborných učební chémie, fyziky, biológie, techniky s využitím moderných metód a foriem vzdelávania, aby sme mohli uskutočniť obsahovú prestavbu vzdelávania na ZŠ a pripraviť absolventa pre aktuálne a perspektívne potreby trhu práce. Škola získala nové učebné pomôcky pre predmety fyzika, biológia, chémia a technika v hodnote 49 472,38 eur. Vo vyučovacom procese využívame materiály a pomôcky získané v tomto projekte.

           

          Projekt Aj my môžeme pomôcť životnému prostrediu

          Hlavným cieľom projektu je nadviazanie na medzinárodný program Globe, ktorý sa zaoberá meraniami ukazovateľov životného prostredia. Projekt je zameraný na prezentáciu získaných výsledkov meraní pre širšiu skupinu žiakov a rodičov na našej škole, pomocou digitálnych technológií. Žiaci sa učia a sledujú merané ukazovatele na chodbách aj počas prestávok. Vzniká tak prirodzená zvedavosť a záujem o ochranu životného prostredia. Financie boli využité na zakúpenie digitálnej techniky.

          Hodnota projektu: 1300 eur

          Zariadenia získané z projektu realizovaného v roku 2018 sa naďalej využívajú na prezentáciu aktivít školy na chodbách.

          Projekt Separáciou odpadu k zdravšiemu prostrediu .

          Odpad je vec, ktorej sa majiteľ chce zbaviť, alebo tiež hnuteľná vec, ktorej odstránenie je potrebné z hľadiska ochrany životného prostredia. Triedenie odpadu je dnes nevyhnutnosťou. Životné prostredie je dnes veľmi znečistené. Preto treba vzdelávať už naše deti od útleho veku. Úlohou školy je vzdelávať a pripravovať deti a mládež nielen na odbornosť, ale aj na každodenný život. Preto aj my na našej škole recyklujeme.

          Suma – 1000 eur

           

          IT Akadémia vzdelávanie pre 21.storočie

          Od školského roku 2017/2018 sa škola zapojila do inovácií obsahu, metód a foriem výučby matematiky, informatiky a prírodovedných a technických predmetov vedúcich smerom k racionálnej implementácii IKT nástrojov a zohľadňujúcich bádateľské prístupy vo vzdelávaní prostredníctvom využívania vytvorených metodík v rámci projektu.

           

          Ministerstvo školstva: EDIT – školský digitálny koordinátor

          V tomto školskom roku je na škole vytvorená pozícia školského digitálneho koordinátora. Národný projekt edIT (NP edIT) je potrebné chápať ako kompenzačný krok reagujúci na pandémiu, ktorý berie do úvahy ďalšie možné prerušenie vyučovania v školách. Zároveň je to aj krok v rámci celkového prispôsobovania sa výchovno-vzdelávacieho procesu aktuálnym potrebám vo vzdelávaní, a to najmä podporou rozvoja digitálnych zručností žiakov a učiteľov, a postupného nástupu hybridného vzdelávania. Prioritne sa NP edIT zameriava na rizikové skupiny žiakov ohrozených školským neúspechom.

          Národný projekt: Pomáhajúce profesie – teraz je pod názvom NP POP 3

          Národný projekt Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov významne podporuje pozitívne zmeny v inkluzívnom vzdelávaní priamo v školskom prostredí prostredníctvom edukačnej podpory zo strany školského psychoóga, špeciálnych pedagógov a pedagogických asistentova

          pre deti a žiakov . V našej škole sú v tomto projekte hradené mzdové financie na pozície troch asistentov učiteľa, špeciálneho pedagóga a školského psychológa. Od 1.9.2023 je projekt rozšírený o pracovné pozície 2 školského digitálneho koordinátora na prvom aj druhom stupni. V minulom roku bola mzda hradená s projektu NP EDIT 2.

          Projekt – Školy v aute

          Patríme medzi 20 škôl v rámci Slovenska, ktoré získali možnosť vzdelávať učiteľov v oblasti oudoorového vyučovania. Dvaja učitelia z našej školy boli na intenzívnom dvojdňovom kurze, ktorého hlavným cieľom je spopularizovať a rozšíriť kvalitnú výučbu vonku. Aj dnes sme mali aktivity zamerané práve na vyučovanie von.

           

           

           

          B) Krátkodobé

          C) V školskom roku 2022/2023 boli školou vypracované projekty:

          Projekt: Digitálne technológie na našej škole – MIE EXPERT

          Naša škola používa vo vyučovaní rôzne digitálne technológie a digitálny vzdelávací obsah. Počas posledných dvoch rokov využívame rôzne nástroje Microsoft a zručnosti našich pedagógov a žiakov sa zlepšili. Vo vyučovaní využívame MS Teams, Edupage a rôzne iné aplikácie. Počas distančného vzdelávania sa pedagógovia vzdelávali v danej oblasti, aby pripravili pre žiakov zaujímavejšie aktivity, ktorými overovali vedomosti alebo robili výučbu zaujímavejšou. Nezaháľa sa ani v prezenčnom vyučovaní. Teraz to bude aj s výraznejšou podporou Microsoftu v rámci inovatívneho vzdelávacieho programu MIE EXPERT, ktorý absolvuje pedagogický zamestnanec školy.

           

           

          Projekt: Škola inkluzionistov

          V školskom roku 2022/2023 sme získali ročný grant na vzdelávanie našich učiteľov v programe Škola inkluzionistov.

          Vzdelávací program Škola inkluzionistov je súčasťou inkluzívneho programu Kto chýba? Nadácie pre deti Slovenska, ktorý realizuje s podporou Plesu v opere. Vzdelávací program Škola inkluzionistov je zameraný na rozvoj a podporu inkluzívneho vzdelávania na prvom a druhom stupni základných škôl. Cieľom je, aby školy dokázali pracovať s rozmanitosťou svojich žiakov bez ohľadu na ich fyzické, intelektuálne, emocionálne, sociálne, jazykové alebo iné obmedzenia.

          Otvorenie relaxačnej miestnosti

          Vďaka sponzorom Elba as. a Nadácia Tubapack – za čo im patrí obrovská vďaka, sme mohli zariadiť našu relaxačnú miestnosť, ktorá slúži žiakom, pedagógom. V tejto miestnosti prebiehajú skupinové aktivity (školský intervenčný program INPP, Zippyho kamaráti, Druhý krok), pričom žiaci majú možnosť vyskúšať si hojdaciu sieť, vodnú posteľ, terapeutické pieskovisko a mnoho ďalšieho. Ďalej využívame hru so svetlom, vďaka projektoru nočnej oblohy a taktiež vodný valec, v ktorom plávajú ryby. Vytvorili sme to za účelom predchádzania sociálno – patologickým javom, pričom dbáme na emocionálny rozvoj a podporu emocionálneho zdravia.

          Digitálny učiteľ 21. storočia

          Nadačný fond Telekom pri Nadácii Pontis vyhlásil výzvu pod názvom ENTER pre školy.

          Budúcnosť našich žiakov je smerovaná úplne jasne, 9 z 10 pracovných miest bude vyžadovať digitálne zručnosti.

          Preto aj naša škola sa zapojila do grantového programu ENTER a získala grant v hodnote 1000 € na zakúpenie sad micro:bitov a ich doplnkov, ktoré máme už v škole a budeme s nimi pracovať v rámci krúžku a vyučovania.

           

          Projekt: Digitálny učiteľ – Tesco – hlasovanie bolo v predajni Tesco v Žiari počas letných prázdnin a škola mohla získať 350, 600 alebo 1300 eur. My sme získali 600 eur, o ďalší príspevok v tomto projekte sme požiadali Elbu Kremnica, ktorá nám schválila ďalších 600 eur. Tieto financie využijeme na zakúpenie 3D skenera.

          Čakáme na výsledok environmentálneho projektu v sume 8 000 eur, kde financie budú použité na skvalitnenie vonkajších priestorov školy. Projekt je cez Zelený vzdelávací fond názov projektu je KLÍMA NÁS SPÁJA. Okrem environmentálneho rozmeru vzdelávania v prírode umožní náš nový priestor zážitkové vzdelávanie, inovatívne bádateľské vzdelávacie aktivity, tvorivé dielne, praktické činnosti s prírodným materiálom, objavovanie prírodných zákonitostí i kooperatívne učenie. Vzniknutý priestor bude tiež využiteľný na rôzne mimoškolské aktivity, činnosti školského klubu, spoločné stretnutia s rodičmi a priateľmi školy a množstvo ďalších komunitných aktivít. V rámci projektu chceme zriadiť v našej Zelenej učebni vyvýšené záhony, kde žiaci budú pestovať rôzne okrasné rastliny, čím budeme u žiakov podporovať vzťah k prírode. V našej Zelenej učebni máme rôzne okrasné rastliny a chceli by sme rozšíriť tento priestor o rôzne druhy zeleniny a byliniek. Vo vyvýšených záhonoch využijeme zeminu z bioodpadu z našej školy. Máme vlastné kompostovisko. Vďaka tomu šetríme mesto a prírodnú skládku bioodpadu a zároveň ušetríme na zemine do našich vyvýšených záhonov. V rámci aktivít chceme poukázať na prírodný zdroj solárnej energie, ktorú získame zo solárnych panelov. Na altánok umiestnime solárny panel, kde sa slnečná energia premení na elektrickú, čo je pre žiakov priamy príklad získavania šetrenej energie. Túto skutočnosť považujeme za dôležitú pre globálne vzdelanie našich žiakov. Sedenie v altánku doplníme sedacou zostavou a priestor sa upraví pre väčšie množstvo žiakov.