Hlavná aktivita 2

Aktivita zameraná na podporu spolupráce s rodinami žiakov so ŠVVP realizované školským psychológom.

Školský psychológ bude vykonávať a zabezpečovať nasledovné činnosti:

• vykonávanie odborných činností v rámci orientačnej psychologickej diagnostiky, individuálneho, skupinového alebo hromadného psychologického poradenstva, prevencie a intervencie k deťom a žiakom s osobitným zreteľom na proces výchovy a vzdelávania v ZŠ a materských škôl vo svojej územnej pôsobnosti,
• poskytovanie individuálnych a skupinových psychologických služieb, poradenstva a konzultácií v procese výchovy a vzdelávania deťom, žiakom, zákonným zástupcom, inkluzívnemu tímu základnej školy, pedagogickým zamestnancom materských škôl vo svojej územnej pôsobnosti,
• uskutočňovanie odbornej psychologickej starostlivosti žiakom s ťažkosťami v učení a v správaní, zdravotne znevýhodneným žiakom a žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia,
• aktívne podieľanie sa na preventívnych aktivitách v rámci plánu činnosti ZŠ, a príslušného centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie,
• v spolupráci s ZŠ, komunitnými centrami a príslušným centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (CPPPaP) realizácia a vyhodnocovanie depistážnych screeningových vyšetrení u detí a žiakov a následne odporúčanie k stimulácii identifikovaných oslabených oblastí dieťaťa a žiaka,
• spolupodieľanie sa na vytváraní, aktualizácii, inovácii IVVP pre žiakov so ŠVVP, následné podieľanie sa na jeho aplikácii v praxi
• účasť na zápise žiakov do 1.ročníkov a metodické usmerňovanie prípadných nedostatkov, upozorňovanie na integráciu zdravotne oslabených žiakov a ich dokumentáciu a následné odporúčanie zákonnému zástupcovi dieťaťa odborné vyšetrenie v príslušnom centre výchovného poradenstva a prevencie,
• poskytovanie individuálnej a skupinovej psychologickej starostlivosti žiakom v krízových sociálnych a životných situáciách v súvislosti s drogovou závislosťou a inými sociálno-patologickými javmi,
• aktívna spolupráca s odbornými zamestnancami centier pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie a príprava podkladov potrebných k vyšetreniu žiaka ZŠ, v ktorej pôsobí,
• systematické vzdelávanie sa a sledovanie nových prístupov a trendov v odborných oblastiach súvisiacich s náplňou, poslaním a koncepciou ZŠ,
• spolupracuje pri neformálnom vzdelávaní
• spolupráca, podieľanie sa na vypracovaní akčného plánu/akčných plánov pre inkluzívne vzdelávanie
• vedenie presnej evidencie riešených prípadov v rámci individuálnej a skupinovej činnosti
• spolupodieľanie sa na činnostiach súvisiacich s evalváciou projektu

Aktivity psychológa:

a.)     intervencie priamo na hodinách ETV, NBV, OBN – psychológ po dohode s daným vyučujúcim priamo vstúpi do vyučovacieho procesu, kde rôznymi formami a metódami, zážitkovým učením bude pomáhať žiakom riešiť ich aktuálne konkrétne problémy

b.)    mimoškolské aktivity – terapeutické skupiny, výlety, hry

c.)     besedy – psychológ bude organizovať besedy spojené s diskusiou na vopred pripravené témy

d.)    individuálne pohovory – psychológ  bude mať počas týždňa vymedzený čas na osobné pohovory pre žiakov, ale i rodičov. Počas rozhovorov budú riešiť konkrétne problémy.