Školský parlament

        • Štatút školského parlamentu

        • Štatút školského parlamentu

           

          pri Základnej škole, Angyalova ulica 401/26, Kremnica

           

           

          Preambula

           

           

          Vytvorenie a fungovanie parlamentu je prejavom demokratizácie a humanizácie súčasnej školy. Pri určovaní hlavných zámerov Školského parlamentu sme vychádzali z charakteristiky hlavných znakov humanisticky orientovaného vyučovacieho procesu. Školský parlament je inštitucionalizovaná reprezentatívno-demokratická forma spoločného rozhodovania

           

          a súčinnosti pri plánovaní a realizácií školského života a vyučovania.

           

           

           

          Článok 1

           

          Z á k l a d n é   u s t a n o v e n i a

           

          • Školský parlament je iniciatívnym a pomocným orgánom riaditeľa školy, ktorý vyjadruje záujmy žiakov v oblasti výchovy a vzdelávania v základnej škole. Tvorí medzičlánok medzi žiakmi a učiteľmi.

           

          • Školský parlament spolupracuje s vedením školy, rodičmi, so žiakmi aj s učiteľmi školy a spoločne utvárajú školský život a preberajú zaň zodpovednosť.

           

          • Cieľom zriadenia školského parlamentu ako dobrovoľného združenia, je naučiť žiakov verejne vystupovať , vhodne argumentovať svoje názory i názory rovesníkov tried ,

           

          niesť istú mieru zodpovednosti za život vo svojej škole a zároveň podporiť sebadôveru,

           

          samostatnosť , tvorivosť a umožniť sebarealizáciu žiakov.

           

          • Sídlo Školského parlamentu je Základná škola, Angyalova ulica 401/26, Kremnica .

           

           

          Článok 2

           

          Poslanie parlamentu

           

          1. zastupovať všetkých žiakov  základnej školy;

           

          1. všímať si správanie, prospech, úspechy žiakov a upozorňovať na ne;

           

          1. vhodne formulovať a predkladať požiadavky žiakov;

           

          1. podávať návrhy na zmenu, či doplnenie školského poriadku  pre žiakov školy;

           

          1. spoločne organizovať mimoškolskú činnosť žiakov;

           

          1. podávať návrhy na skrášlenie priestorov školy a jej okolia, podávať návrhy na ekologizáciu školy a jej prostredia;

           

          1. pomáhať šetriť energiou v triedach a ostatných priestoroch školy;

           

          1. upozorniť na nedostatky, ktoré vyžadujú bežnú údržbu a opravy;

           

          1. upevňovať vzájomné vzťahy medzi žiakmi a učiteľmi, upevňovať prvky demokracie a humanizácie pri vzájomnom kontakte učiteľa a žiaka.

           

          Článok 3

           

          Organizácia školského parlamentu

           

          • Školský parlament je zložený zo žiakov školy 5. – 9. ročníka a pedagogického pracovníka. Pedagogických pracovníkov školy zastupuje jeden učiteľ druhého stupňa

           

          - koordinátor, ktorého vymenuje do tejto funkcie riaditeľ školy.

           

          • Školský parlament pracuje pod vedením riaditeľom vymenovaného učiteľa. Tento koordinátor priebežne na pedagogických poradách informuje ostatných vyučujúcich

           

          o programe a obsahu zasadnutí  školského parlamentu.

          • Čestným členom školského parlamentu je riaditeľ školy.

           

          • Každú triedu v školskom parlamente reprezentuje jeden zástupca, ktorý je volený priamou voľbou v kmeňovej triede na jeden školský rok. Zvolený zástupca je povinný

           

          aktívne sa zúčastňovať zasadnutí školského parlamentu. V prípade nespokojnosti s jeho činnosťou má trieda právo ho odvolať a zvoliť si nového zástupcu.

           

          • Ak sa triedny zástupca trikrát bez ospravedlnenia nezúčastní zasadnutia školského parlamentu, ostatní členovia školského parlamentu majú právo ho odvolať.

           

          • Školský parlament má priestor a možnosť využívať aj web stránku školy.

           

          • Pripomienky a návrhy k práci školského parlamentu majú žiaci možnosť predkladať aj do pripomienkovej urny.

           

          Článok 4

           

          Ustanovujúce zasadnutie

           

          1.  Zvoláva ho koordinátor. Školský parlament na svojom ustanovujúcom zasadnutí:

           

          1. spomedzi zástupcov tajnou voľbou zvolí výbor školského parlamentu – predsedu, podpredsedu, zapisovateľa.

           

          1. vytvorí protokol o ustanovení školského parlamentu, ktorý obsahuje:

           

          • dátum ustanovenia

           

          • výbor a zoznam členov školského parlamentu

           

          • program zasadnutia

           

          1. oboznámi sa so štatútom školského parlamentu;

           

          1. sa oboznámi s plánom práce školského parlamentu.

           

          1. Činnosť školského parlamentu sa bude ďalej riešiť podľa tohto štatútu, ktorý bol vypracovaný riaditeľom školy a schválený členmi školského parlamentu.

           

          1. Štatút môže byť upravený školským parlamentom.

           

          1. Na zmenu štatútu alebo jeho doplnenia je potrebný súhlas aspoň trojpätinovej väčšiny všetkých členov školského parlamentu.

           

          1. Zmena štatútu, resp. jeho doplnenie je možné vykonať na základe dohody s koordinátorom ŠP, po predložení riaditeľovi školy.

           

           

           

          Článok 5

           

          Zasadnutia školského parlamentu

           

          • Školský parlament sa schádza pravidelne 1x mesačne, zasadnutia zvoláva predseda školského parlamentu (okrem ustanovujúcej schôdze), ktorý zároveň vedie rokovanie.

           

          • Predseda parlamentu môže poveriť vedením zasadnutia ktoréhokoľvek člena parlamentu.

           

          • Mimoriadne zasadnutie možno zvolať, ak o to požiada aspoň jedna tretina členov.

           

          • Program rokovania školského parlamentu zostavuje predseda školského parlamentu spolu s pedagogickým zástupcom parlamentu.
          • Zasadnutia školského parlamentu sú verejné.

           

          • Na zasadaniach školského parlamentu sa zúčastňuje koordinátor: pedagogický pracovník.

           

          •  Parlament si môže pozvať na svoje zasadnutia hosťa, ktorý im zodpovedá na ich otázky. Hosťom môže byť okrem riaditeľa školy napr. výchovný poradca, koordinátor prevencie, resp. iní hostia.

           

          • Z každého rokovania sa spíše zápisnica. Zápisnica obsahuje dátum rokovania, menný zoznam prítomných členov, prizvaných hostí, program zasadnutia, prerokované problémy, návrhy, podnety, sťažnosti, závery a uznesenia. V prípade hlasovania to musí byť uvedené v zápisnici.

           

          • Zápisnicu zapisuje zvolený člen školského parlamentu. Každá zápisnica bude prednesená a odovzdaná riaditeľovi školy.

           

          • Školský parlament je schopný uznášať sa, ak je prítomná nadpolovičná väčšina všetkých členov.
          • Uznesenie je prijaté, ak zaňho hlasuje nadpolovičná väčšina prítomných.

           

           

          Článok 6

           

          Práva a povinnosti členov školského parlamentu

           

          1.  Člen ŠP má právo:

           

          • podieľať sa na činnosti a rozhodovaní ŠP podľa svojich schopností a možností;

           

          • slobodne a asertívne vystupovať na zasadnutí ŠP, vyjadrovať sa ku všetkým problémom a predkladaným návrhom a pripomienkam;

           

          • hlasovať na zasadnutí školského parlamentu;

           

          • byť volený do funkcií v školskom parlamente;

           

          • byť informovaný o všetkom, čo priamo súvisí s činnosťou školského parlamentu.

           

           

          2.  Člen ŠP je povinný:

          • zúčastňovať sa zasadnutí školského parlamentu;

           

          • aktívne sa podieľať na jeho činnosti ;

           

          • riadne vykonávať funkcie a úlohy, ktorými bol poverený.

           

          Článok 7

           

          Úlohy člena školského parlamentu

           

          • Člen školského parlamentu je povinný povedať všetko, čo sa dozvedel na parlamente na triednickej hodine vo svojej triede. Na triednickej hodine si po dohode s triednym učiteľom dohodne pevne stanovený čas, ktorý bude na každej triednickej hodine využívať.

           

          • Na každé zasadnutia si člen ŠP nosí poznámkový zošit, do ktorého si zapisuje všetko, o čom sa na parlamente rokuje a rieši. Z druhej strany si píšu otázky svojich spolužiakov, ktoré chcú prediskutovať na parlamente.
          • Zapája sa aktívne do činností, akcií školského parlamentu.

             

          • Prispieva článkami do školského časopisu.

             

          • Navrhuje a organizuje akcie školského parlamentu.

             

            Článok 8

             

            Záverečné ustanovenia

             

          1. Štatút školského parlamentu je povinný rešpektovať každý zvolený člen ŠP.

           

          1. Štatút školského parlamentu sa môže meniť a dopĺňať na základe uznesenia ŠP formou dodatku.

           

          1. Tento Štatút školského parlamentu bol schválený na zasadnutí ŠP dňa 19. októbra 2019 a týmto dňom vstupuje do platnosti.

           

           

           

           

           

          Predseda ŽP : Nadine Neuschlová

           

          Riaditeľ školy: Mgr. Igor Kríž

           

          Pedagogický zástupca - koordinátor: Mgr. Dominika Spodniaková