KRABIČKY PLNÉ LÁSKY dnes opustili našu školu a putovali k tým, ktorých potešia v čase Vianoc. Vďaka vám, milí rodičia a žiaci, sme darovali až 57 krabičiek. Všetkým, ktorí sa do tejto dobročinnej akcie zapojili, veľmi pekne ĎAKUJEME!

Žiaci z I.A si postupne osvojujú pravidlá daltonského vyučovania. Prvé pokroky boli viditeľné už na našom druhom Daltone s témou Námorníci. Zlepšili sa v tímovej práci, poskytovaní pomoci i samostatnosti. Popasovali sa s náročnou úlohou, v ktorej si museli prečítať vety zložené z farbičiek, následne ich poskladať zo slabikových kartičiek a nakoniec prepísať písaným písmom. Úlohy z matematiky si precvičili kreatívne a príklady sa zmenili na farebné vlny. Ďalej si precvičili krokovanie a progamovanie včielky Bee-Bot. Zrkadielko, zrkadlo im síce nepovedalo, kto je najkrajší na Zemi, ale pomohlo pri dokreslovaní a skladaní symetrických obrázkov. Námorníci, námorníci, vy ste veľkí siláci, dokážete ťažké veci, aj keď ste len prváci. Želám vám veľa šťastia na vašej plavbe.

                                                                                                                                       P.učiteľka Janka

Naši piataci sa popasovali na blokovom vyučovaní s témou LES. Každá skupinka sa na tento deň premenila na 1 strom.  V odbornej literatúre zistili, aký môže byť vysoký a široký, akú má kôru, plody, kedy kvitne, kde sa vyskytuje. Ten konkrétny pohľadal každý tím v areáli školy a v Zechenterovej záhrade podľa mapky. Zmerali pomocou špagátu obvod jeho kmeňa a s ceruzkou, fixkou a metrom zistili jeho výšku. Doteraz netušili, že sa to dá. Konáriky, listy, či plody prilepili na výkres s obrázkom ich stromu. Zlatým klincom boli rozprávky, v ktorých hlavnú úlohu hrali: smrek, breza, javor, jaseň, lipa a tis. A že boli čarovné, o tom niet pochýb. Aj celé dnešné vyučovanie bolo iné, čarovné. Radi si to zopakujeme pri  novej téme. 

S radosťou oznamujeme, že naša škola získala finančný príspevok vo výške 1 000 € 💶 v rámci grantového programu SPPravmeTo pre naše deti 2024 🏫, ktorého poskytovateľom je Nadácia SPP. 🙌

Cieľom projektu je vytvorenie Snoezelen miestnosti – špeciálneho priestoru pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. 🛋️🌈 Táto miestnosť bude slúžiť na oddych, relaxáciu 🧘 a regeneráciu a bude vybavená rôznymi senzorickými pomôckami, ktoré stimulujú základné zmysly:

• svetelné efekty ✨💡,
• jemné zvuky 🎶🎧,
• hmatové stimuly ✋🖐️,
• vône 🌸 a rôzne textúry 🪵🧸.

Snoezelen koncept je flexibilný a môže byť prispôsobený individuálnym potrebám rôznych skupín. 👦👩‍🦽 Jeho hlavnými cieľovými skupinami sú deti s poruchami neurovývoja, učenia, fyzickým a mentálnym postihnutím, ako aj žiaci so špecifickými terapeutickými alebo rehabilitačnými potrebami. 💕

Prečo Snoezelen? 🤔

Hlavným cieľom projektu je podporiť senzorickú integráciu 🧠 a vytvoriť podmienky na plnohodnotné využitie intelektového potenciálu detí so ŠVVP. 🏅 Snoezelen miestnosť poskytne bezpečné a podnetné prostredie 🛏️, ktoré prispieva k zlepšeniu koncentrácie, emocionálnej pohody 😊 a celkového zdravia našich žiakov. 🌟

Tešíme sa, že vďaka tomuto projektu môžeme vytvoriť ešte lepšie podmienky pre našich žiakov, podporiť ich rozvoj a spríjemniť im školské prostredie. 🌈👫

Ďakujeme Nadácii SPP za podporu a príležitosť realizovať tento dôležitý projekt! 🙏❤️

Dievčatá  z 5 ročníka "zbierali" na 3. praktickom cvičení z biológie huby, respektíve ich modely. Jedlé, nejedlé a jedovaté huby  spoznávali  pomocou modelov a odbornej literatúry. Na obrázkoch muchotrávky červenej a kozáka brezového pomenovali časti plodnice huby, ktorých poznanie je dôležité pri zbere húb. Tak v nasledujúcej sezóne  hubárčeniu  zdar.