V dôsledku prerušeného vyučovania na základných školách vznikli medzi žiakmi rozdiely vo vedomostiach a spôsobilostiach, hoci sme počas dištančného vzdelávania so žiakmi intenzívne pracovali na online hodinách, ale i mimo nich, poskytovali sme konzultácie žiakom, ale aj individuálne online doučovanie. Napriek tomu po ďalšom návrate žiakov do školských lavíc nastali veľké rozdiely v úrovni poznania.
Kládli sme si otázky: Má dieťa medzery v nejakom predmete, ktoré nevie samo vyplniť? Potrebuje doučovanie? Odpovedať na nich však môže len učiteľ. On sám vie najlepšie, či dieťa potrebuje okrem klasických vyučovacích hodín v škole aj súbežné doučovanie v danom predmete.
Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR vyhlásilo výzvu na predkladanie žiadostí o poskytnutie finančných prostriedkov na program doučovania „Spolu múdrejší 1“ v minulom školskom roku a „Spolu múdrejší 2“ v tomto školskom roku na mesiace október až december 2021. Keďže sme boli úspešní v minuloročnom projekte a s doučovaním sme mali veľmi dobré skúsenosti, podali sme projekt i v tomto školskom roku a opäť sme boli úspešní, čo nás veľmi teší.
Len málo detí sa poteší vyhliadke na doučovanie. Pre nich to znamená predovšetkým jedno: menej voľného času. Aby malo doučovanie význam, musí vzniknúť najskôr dôverný vzťah medzi žiakom a učiteľom. Až potom získa dieťa opäť dôveru vo vlastné schopnosti, odváži sa spýtať, ak niečomu nerozumie a je tak pripravené naučiť sa niečo nové. Doučovanie je šité priamo na každé dieťa – riešime konkrétne problémy, ktoré má, aké témy nezvláda, ktoré vedomosti mu chýbajú, vieme, čo môže dobrať samé a kde potrebuje pomoc v rámci doučovania. A to je ten dôvod, prečo žiaci prejavili veľký záujem o doučovanie, chodia na neho s radosťou. Prostredníctvom systematického, kvalitného a dostupného doučovania našich žiakov, vytvárame podmienky na zlepšovanie ich vedomostí a zručností v hodinách mimo vyučovania v stanovenom rozsahu.
Mgr. Jana Babjaková, zástupkyňa riaditeľa školy